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配音演员家长通过朗读,就帮孩子提高了写作能力,乌鲁木齐高薪聘
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  关注语文教学发展,解决语文学习困惑。

  朗读是小学阶段语文学习的一个重要方法,从一年级开始,为什么课本里经常可以看到“有感情地朗读全文”这样的要求?课后的第一个学习目标就是熟练朗读课文,语文早自习上,老师要求同学们朗读课文,回到家里,布置语文作业还是熟练朗读课文5遍,由家长督促签字。可是很多同学和家长不重视朗读练习,觉得一篇课文读来读去很无聊,语文考试也从来不考朗读,为什么语文老师却如此重视朗读练习呢?这是因为朗读带给我们的不光是熟悉语感,还包括可以提高写作能力。每次期末考试前,语文老师总是要求同学们:作文写完了,读一读,仔细检查。这是为什么呢?

  读一读,成为了提高成绩的前提。不管是读题目、读作文、读阅读理解,读是最考验我们的答题能力的。题目读不懂,找不到关键的答题要求,就选不出正确的答案。作文不读,根本检查不出语病、错别字等问题。阅读理解不读,何谈理解?而且谁还不会读文字呢?朗读简直是语文学习最简单的一个方法,低年级的朗读,为了多识字。中年级的朗读,为了理解。高年级的朗读为了写作和情感的体会。朗读在每个年级段都有其学习目标和方法,小岛老师想和同学们分享的是,朗读如何帮助大家提高写作能力?也许你会问:老师不都讲过了吗?提高写作能力,都是要多写多练,写仿句、写练笔,怎么还和朗读有关系?通过一位配音员家长的辅导方法,我们就能很快理解了。

  1、朗读为什么要字正腔圆,有感情地读

  配音演员家长,字正腔圆地朗读是他们的职业素养。所以孩子的语文成绩,也有一点是和家长职业有关。小岛老师想和同学们解释一乌鲁木齐高薪聘代妈下,为什么我们在语文课上的时候,老师总要求同学们朗读要有感情呢?因为认真把每个字读准确,你才能知道这句话写得好不好。我们大声朗读的时候,通过发音读字,声音从我们的嘴巴里发出又传到我们的耳朵里。这个过程,看似只是一个平常的语文学习行为,但是有了这样的转化,才能体会到,自己写出来的文字,变成作文的内容,到底是哪写得不好。字正腔圆,帮我们理解词语的正确表达意境。和反复地练笔相比,如果你自己写出来的作文,都不能让你顺利地朗读,说明在句型结构和文字传达的意思上,就是不妥的。好的文章,朗读出来,一定和配音演员的声音是一样丰富的,多层次的,优美动听的。

  可是朗读和写作之间是怎么转化的呢?通过朗读优秀的作品和作文,我们可以很快从朗读练习中知道哪里写得不好,而且故事的描写其实是有节奏的,你的作文,语句优美,是因为修辞准确。这也是为什么我们学习古诗词的原因。古诗不光押韵,它的音律也是动人又对仗的。没有经过朗读,也许你也能写出好作文来,但是你的作文就很难有火石碰撞一般的旋律。家长作为配音演员,深知说话练习的重要性,这也是为什么语文课本中会强调“口语交际”的练习,其实也是教给我们如何学习正确说话和发音。因为职业的关系,家长可以纠正孩子在朗读练习中的发音是否做到了字正腔圆。其他的家长也可以和孩子一起多读好的朗读作品,学习如何抓住句子的声调和朗读表现形式,重点突出,才能写好作文。

  2、为什么语文老师最喜欢布置朗读课文的作业

  通常我们收到朗读课文的作业要求后,之所以没有认真对待,是因为背诵不同于书写作业,读读背背看起来很简单,也很容易去完成。家长甚至还会帮助孩子一起作弊,没有按照要求读完课文,家长就给孩子签字了。在我的作文课上,为了杜绝同学们背范文、抄作文,我希望同学们对于自己的作文,都能够复述出来。口头表达也好,通过书写的形式也好,是可以帮助孩子们锻炼自己的语文思维的。一篇作文如何遣词造句,写出自己心中所想,光靠去仿写和背诵,说明对自己的写作能力是不自信的。练习是有过程的,自己写的文字,最应该知道如何通过表达来把握好情感的输出。

  语文老师布置朗读课文的作业,目的在于帮助同学们通过朗读建立好语文思维。配音演员家长也会拿回自己的配音素材,和孩子按照不同的角色发音来练习表达。这样做的好处,是帮孩子从日复一日的写作文中剥离开,培养对表达和写作的兴趣,才能提高语文学习成绩。家长需要认真督促孩子完成,也可以尝试给孩子做个榜样,和孩子一起进行朗读练习。随机翻开语文书,对重点课文进行复习,了解段落中出现的词语意思。这是朗读作为作业形式,需要我们去掌握的技巧。

  3、通过朗读,如何修改你的作文

  朗读时怎么帮助我们修改作文的呢?除了读的过程中,发现词语语言使用的不规范,不符合我们语言表达的逻辑性,是所谓的辞不达意,还有读不通,读的别扭的地方就是语法的错误。在小岛老师的作文课上,我都会让同学们读一读自己当堂写的作文,哪里读出了问题,仔细修改。因为语文思维、创作灵感、文字和语言都是一体的,想说的话,能说明白,才能写清楚,写清楚了,别人才能看得懂。

  看得懂才能理解你,这是我们日常沟通,用文字表达的一种方式和目的。这就是从事配音工作的家长,带给我们最直接地辅导语文的经验。你可以借鉴的就是,朗读的意义,朗读能如何指导你的孩子去提高语文学习能力的。对于不用反复写作练笔,只靠朗读就能提高写作能力,你是否愿意尝试这3个方法呢?欢迎留言评论。



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