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小学一样优秀的两个学生,分别进珠海代妈哪里补偿高了重点和普通
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  现在的家长都重视孩子的教育,因为教育是走向富强,光宗耀祖的唯一捷径。现实的大量案例证明,好的教育能够极大概率提高一个未成年人未来的生存能力。

  一般来说好的教育环境,孩子成才的概率也更大。当然现实中也有许多贫寒子弟一鸣惊人的案例,但这种例子极少。从普遍的案例实际来看,许多成年后大有成就的人,一般来说幼时的家庭和学校教育都很好。基本上都是上了好的初中,高中,大学,所以长大后也顺风顺水。

  而对于现在的升学,家长们也从中考就开始竞争了。上普通和重点中学的孩子,肯定是有差距的。

  大量的研究证明,一个人未来的成就除了与自身的主观能动性大有关联外,环境也是重要影响因素。现在的初中在硬件方面一般相差不大,主要还是各自软实力的高低。重点初中相对于普通初中,在生源质量,校园风气,教学质量,安全度上都有不小差距。

  选择一所好学校,考虑的不就是这些方面的问题。

  小学成绩差不多的孩子,一个上普通初中,一个上重点初中,各方面的情况会出现很大的不同。

  什么是重点初中?那便是这里集中了最优质的生源,学生的基础都很好差距不大。这些重点初中的学生,在小学便经历了严格的竞赛脱颖而出。而从竞赛中留下的孩子们,都是百里挑一的璞玉,可经雕琢。

  优秀学生聚珠海代妈哪里补偿高集在一起,便能自然形成一种竞争的气氛。这能引导孩子们更加专注于学习的提高,竞争不经意间提高了孩子们的集中力。

  现实中有许多的例子,我曾经的同学上的便是普通初中。他升学以后成绩一直名列前茅,可直到一次几所学校联考的契机,他才知道自己真实的水准,在重点中学那里不过是一般水平。这件事严重打击了他的积极性,后来他花了很长时间才调整回来。

  竞争能保持孩子主动奋进的积极性,和优秀的人在一块不知不觉也能被感染。

  如果是管理不严格的初中,管教不严会让初中的孩子染上不好的习惯。有些初中的孩子,年纪轻轻就混社会,抽烟喝酒烫染,全然没有一个孩子的样子,这些孩子甚至暴力成性。这样的孩子,很多时候连教师也做不了什么。这些孩子不爱学习,长大以后很多都上了职校。

  反过来看重点初中的校风,老师管理到位学生易于沟通,基本很少会有学生沉迷玩乐不知学习。重点初中的学生们,他们有着清晰明确的目标,有强大的自律性和执行力。

  一个孩子要想发挥出学习的全部潜力,那么首先得保证心理的愉悦。特别是孩子在学校里学习时能感觉到安全感,如果是遭受了冷暴力容易导致学习上的不主动。

  重点初中的老师,对孩子的学习很关照。在作业安排,情感沟通,疑难解释上会有一个良好的沟通协调。因为老师的关注,学生们就不容易被霸凌。

  霸凌对于孩子的身心影响是全方位的,我有个初中同学便深受其害。这位曾经的同学,也是极爱学习的人。但就因为到了普通初中后,那里的经历断送了她的前程。一开始她勤奋的学习,成为了老师宣传的好学生。但此举也引起了混混学生们的反感,他们对我同学进行语言甚至身体上的霸凌。

  他们威胁我这位同学不要再学习了,不然初中生活别想安生。她内心是既恐惧又纠结,在这种不安的心理状况下,她的成绩一落千丈。

  重点初中和普通初中比较大的一个差距,就在于师资力量上。重点初中的教师,是一个区里数一数二的教学精英,他们有着独特的教学方式,同时也备受好评。而普通初中的教师,一般来说就是很普通的水平,教学没有自己的特色。

  重点初中老师的教学态度也是较为严谨,他们会针对孩子的学习进行针对性强化或者个性化方案,这对孩子的提升起到了巨大作用。而普通初中教师一般就只是尽到上课的基本责任就好了,不会刻意关注个别学生的情况。

  重点初中的老师,肯定是区里的教学能手,在教学成绩上建树颇丰。这类老师教学多是因材施教,不会像普通初中老师惫懒怠慢的呆板教学。

  重点初中,在教师资源,与家长的良性沟通,方案资源上都有自己独特的一面,普通初中则有较大差距。

  五,对于孩子需要具体化考虑

  能上重点初中就尽量上,毕竟环境塑造一个人嘛。当然有时候要具体化考虑,宁做鸡头不做凤尾也是有道理的。

  一个基础不好的学生,到了重点学校容易引起各方面的问题。首先表现在对环境上的不适应,重点初中相对于普通初中,学习压力会更大,基础不好的学生容易产生逆反心理。很可能会出现短时间里学习成绩的严重下降,严重甚至影响到心理。

  普通学生到重点学校里,容易因为成绩的巨大差距显得格格不入。初中老师一般关注的都是成绩好的同学,对于成绩一般的人来说老师们会疏于关注。老师的精力也是有限的,基础好的学生听老师的课堂肯定不会出问题,可基础不好就会容易云里雾里。

  总结

  一个孩子上普通初中还是重点初中,在未来的轨迹肯定大有不同。因为重点初中的诸多优势,都是普通初中不具备的。



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